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| Title: | Schulisch gemachtes Schulversagen, Versager Teufelskreis | |
| Description: | So muß häufig zunächst mit der Behandlung der Angst begonnen werden, bevor man mit der eigentlichen Therapie beginnen kann. | |
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| Author: | Christian Kühl und Marco Kahlund | |
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| deutsch | ||
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Institut für Psychologie
Schulisch "gemachtes" Schulversagen,
Versager Teufelskreis
Geschrieben wurde diese Arbeit von: Christian Kühl und Marco Kahlund
Vorwort
Die Ausarbeitung “Schulisch gemachtes Schulversagen, Versager-Teufelskreis” entstand zum Erwerb eines Leistungsnachweises im Seminar “Lern- und Entwicklungsstörungen” während des dritten Semesters im Studium für das Lehramt an Realschulen. Die Grundlage des Textes beruht auf dem Buch “Teufelskreis Lernstörungen - Theoretische Grundlegung und Standardprogramm” von Betz und Breuninger, das bei der Psychologie Verlags Union in Weinheim im Jahre 1987 erschienen ist. Alle Seitenangaben bei Zitaten beziehen sich auf dieses Buch. Es wurden in diesem Text allerdings entscheidende Teile abgeändert. Während in “Teufelskreis Lernstörungen” ein Kind mit LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) beschrieben wird, wird in diesem Text ein Junge beschrieben, der Stottert und aus diesem Grund in einem Teufelskreis gelangt.
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| Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft: Pädagogik und Anthropologie: Eine Einführung: BD 21 | |
| Siehe auch: | |
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| Pädagogische Anthropologie: Theorien - Modelle -... | |
| Einführung in die Sozialisationstheorie | |
| Pädagogisches Grundwissen: Überblick - Kompen... | |
| Geschichte der Erziehung: Einführung in d... | |
| Einführung in die Theorie der Bildung | |
| Einführung in die Theorie der Erziehung | |
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